Ngày 03/2/07 cùng hòa nhập với các trường chính mạch tại Úc Châu (Main stream school). Trường sắc tộc Việt Ngữ Đắc Lộ (The Vietnamese Ethnic School) thuộc Cộng Đồng Thiên Chúa Giáo Người Việt tại Nam Úc đã tưng bừng khai giảng Niên Học 2007 dưới sự chứng kiến của các Phụ Huynh học sinh và Đại Diện Ban Mục Vụ Cộng Đồng.

Từ sáng sớm thứ Bảy, phụ huynh đã tấp nập đưa con em đến ghi danh học tiếng Việt tại 3 chi nhánh của trường Đắc Lộ, ở những vùng có đông dân cư Việt Nam trong thành phố Adelaide, thủ phủ của tiểu bang Nam Úc.

Ngày đầu khai giảng Ban Giám Hiệu và các Giáo Chức đã phải vất vả, làm việc liên tục để nhận đơn ghi danh của các học sinh cũ cũng như mới. Qua các đơn ghi danh năm nay, chứng tỏ học sinh đi học tiếng Việt đã tăng gấp bội, khiến các thầy cô phải than phiền, lớp nào cũng tăng quá tải, có những lớp từ tiểu học đến lớp 9, hay lớp 10 đã phải chia ra thành nhiều lớp, nhiều phòng mới có đủ chỗ dung nạp các em học sinh ghi danh. Có lớp đã lên đến trên 40 em. Một số lớp không còn chỗ, nhà trường phải tạm ngưng thu nhận học sinh, để chờ Ban Giám Hiệu liên lạc mượn thêm các phòng, lớp của các trường Úc.

Được biết trường Việt Ngữ Đắc Lộ là trường sắc tộc có uy tín nhất tại tiểu bang Nam Úc dưới sự điều hành của Ban Tuyên Úy và Ban Mục Vụ Cộng Đồng Thiên Chúa Người Việt và có sĩ số học sinh đông nhất tiểu bang, so với các trường sắc tộc Việt Ngữ khác tại Nam Úc.

Năm nay, mới ngày đầu tiên khai giảng mà sĩ số học sinh đã lên đến trên, dưới 1,000 học sinh, từ Vườn Trẻ đến lớp 12 dưới sự hướng dẫn của một lực lượng giáo chức hùng hậu. Ban Giảng Huấn gồm khoảng trên 50 thầy cô giáo, dạy sáng và chiều, các ngày thứ Bảy hàng tuần.

Niên Học 2007, Nhiều Giáo Chức đã từng dạy ở các trường sắc tộc Việt Ngữ khác, nay đã xin qui tụ về giảng dạy cho trường Đắc Lộ, làm tăng thêm đội ngũ giáo chức giầu khả năng và kinh nghiệm, nhất là tận tâm trong ngành giáo dục giúp các em học sinh Việt Nam luôn phát huy và bảo tồn tiếng Việt. Như vậy chứng tỏ trường Đắc Lộ là một trường có tổ chức qui củ, kỷ luật nghiêm minh. Nhìn thấy kết quả của các niên học đã qua. Học sinh Đắc Lộ đã đạt thành tích rất cao.

Trong năm vừa qua, kỳ thi tiếng Việt toàn tiểu bang Nam Úc. Học Sinh Đắc Lộ đã giựt được rất nhiều giải thưởng hạng nhất và nhì. Đặc biệt là kỳ thi Tú tài niên học 2006. Học sinh trường Đắc Lộ chọn môn tiếng Việt làm ngoại ngữ (second language) đã đạt được điểm rất cao. Thật đáng khích lệ.

Trước ngày khai giảng nhà trường đã tổ chức ngày đại hội giáo chức toàn trường. Đức Ông Nguyễn Minh Tâm Quản nhiệm Cộng Đồng cùng tham dự và khen ngợi thành tích của trường đã đạt được trong năm qua. Đồng thời Đức Ông Tâm với tư cách Quản Nhiệm Cộng Đồng đã công bố quyết định bổ nhiệm Ban Giám Hiệu cho Niên học 2007 đến 2009 của trường Đặc Lộ gồm các thành phần sau đây:

-Hiệu trưởng: Kỹ sư Nguyễn Quốc Hiệp (Chủ tịch Cộng Đồng)

-Hiệu phó: Kỹ sư Nguyễn Quang Bình (Phó Chủ tịch Ngoại vụ Cộng Đồng)

-Hiệu phó Hành chánh: Ông Lê Quang Tín (Chủ tịch Hội Phụ Huynh Học Sinh Việt Nam, Nam Úc)

-Phụ Tá Hiệu Trưởng đặc trách Tài chánh: Ông Nguyễn Duy Tân (Kế toán viên., Register Tax Agent)

-Phụ Tá Hiệu Trưởng đặc trách Chuyên môn: Thầy Lê Luân Lý (Giáo chức thuộc Bộ Giáo Dục Nam Úc đang giảng dạy tại trường Norwood Morialta High)

-Trưởng chi nhánh vùng Salisbury: Ông Nguyễn Văn Sâm (Tổng Thủ quỹ Cộng Đồng)

-Trưởng chi nhánh vùng Pooraka: Cô Nguyễn Thị Mộng Cầm (Dịch Vụ Chăm sóc Nhi Đồng)

-Trưởng chi nhánh trung, tiểu học vùng Woodville: Ông Lê Quang Tín (Trưởng Hội Phụ Huynh SA)

-Phó chi nhánh vùng Woodville + Giám Thị + Hành Chánh: Ông Joseph Nguyễn Vĩnh (Nhân viên y tế PEACE và phát triển Cộng Đồng tại Nam Úc)

Nhà trường còn thành lập Ủy Ban Chuyên Môn của từng chi nhánh, để cùng phối hợp với Trưởng Ban Chuyên Môn của trường, nghiên cứu và soạn thảo ra các giáo án, giáo trình cho mỗi Niên Học.

Ngoài công tác giảng dạy để bảo tồn và phát huy nền văn hóa Việt, nhà trường còn chú trọng đến đời sống đạo đức, tâm linh của tất cả các em học sinh. Đặc biệt năm nay Đức Ông Nguyễn Minh Tâm đã nhận làm Tuyên Úy cho nhà trường, Ngài chuyên lo cho đời sống tinh thần và đạo đức cũng như linh hướng cho các em học sinh trong toàn trường. Để các em học sinh luôn nêu cao đức dục và trí dục.